Open Universiteit
   About DSpace Software Open Universiteit border=

DSpace at Open Universiteit >

Browsing by Author Sluijsmans, Dominique

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:   
Sort by: In order: Results/Page Authors/Record:
Showing results 10 to 17 of 17
< previous 
Issue DateTitleAuthor(s)
2008The quality of procedures to assess and credit prior learning: Implications for design.Joosten-ten Brinke, Desirée; Sluijsmans, Dominique; Brand-Gruwel, Saskia; Jochems, Wim
2002Student involvement in assessment. The training of peer assessment skills.Sluijsmans, Dominique
2006A Theoretical Framework for Integrating Peer Assessment in Teacher EducationSluijsmans, Dominique; Prins, Frans
2012Tijd voor toetskwaliteit: het borgen van toetsdeskundigheid in examencommissiesJoosten-ten Brinke, Desirée; Sluijsmans, Dominique
21-Jan-2013Toekomstbestendig toetsen: effectief gebruik van formatief beoordelenJoosten-ten Brinke, Desirée; Sluijsmans, Dominique
24-Sep-2012Towards an integrated model for developing sustainable assessment skillsFastré, Greet; Van der Klink, Marcel; Sluijsmans, Dominique; Van Merriënboer, Jeroen
2011Wanneer heeft iemand iets geleerd?Sluijsmans, Dominique; Joosten-ten Brinke, Desirée
21-Jan-2013Which assessment features shape students' learning? A review studyJoosten-ten Brinke, Desirée; Sluijsmans, Dominique; Van der Vleuten, Cees
Showing results 10 to 17 of 17
< previous 


Valid XHTML 1.0! Copyright © 2003 - 2010 Open Universiteit - Feedback