http://hdl.handle.net/1820/2 2013-05-24T03:24:18Z 2013-05-24T03:24:18Z Fazeli, Soude Drachsler, Hendrik Sloep, Peter http://hdl.handle.net/1820/4940 2013-04-30T00:00:38Z 2013-04-29T00:00:00Z

Title: Socio-semantic Networks of Research Publications in the Learning Analytics Community Authors: Fazeli, Soude; Drachsler, Hendrik; Sloep, Peter Abstract: In this paper, we present network visualizations and an analysis of publications data from the LAK (Learning Analytics and Knowledge) in 2011 and 2012, and the special edition on Learning and Knowledge Analytics in Journal of Educational Technology and Society (JETS) in 2012. Description: Fazeli, S., Drachsler, H., & Sloep, P. B. (2013). Socio-semantic Networks of Research Publications in the Learning Analytics Community. In M. d'Aquin, S. Dietze, H. Drachsler, E. Herder, & D. Taibi (Eds.), Linked data challenge, Learning Analytic and Knowledge (LAK13) (pp. 6-10). Vol. 974, Leuven, Belgium.

2013-04-29T00:00:00Z Fazeli, Soude Drachsler, Hendrik Sloep, Peter http://hdl.handle.net/1820/4939 2013-04-30T00:00:42Z 2013-04-29T00:00:00Z

Title: Socio-semantic Networks of Research Publications in the Learning Analytics Community Authors: Fazeli, Soude; Drachsler, Hendrik; Sloep, Peter Abstract: In this presentation, we present network visualizations and an analysis of publications data from the LAK (Learning Analytics and Knowledge) in 2011 and 2012, and the special edition on Learning and Knowledge Analytics in Journal of Educational Technology and Society (JETS) in 2012. Description: Fazeli, S., Drachsler, H., & Sloep, P. B. (2013, April). Socio-semantic Networks of Research Publications in the Learning Analytics Community. Presentation at the Learning Analystic and Knowelege (LAK13), Leuven, Belgium.

2013-04-29T00:00:00Z Rubens, Wilfred http://hdl.handle.net/1820/4937 2013-04-25T00:01:18Z 2013-04-24T00:00:00Z

Title: Studiedag Blended Learning Authors: Rubens, Wilfred Abstract: Dia's van een workshop over blended learning. Verzorgd tijdens een docentendag van het Seminarium Orthopedagogiek, Hogeschool Utrecht. Description: Rubens, W. (2013, 19 april). Studiedag Blended Learning. Workshop verzorgd tijdens de docentendag van het Seminarium Orthopedagogiek, Hogeschool Utrecht, Vaals, Nederland.

2013-04-24T00:00:00Z Van den Broek, Jos http://hdl.handle.net/1820/4922 2013-04-24T00:00:54Z 2013-04-01T00:00:00Z

Title: Centre for Learning Sciences and Technologies - Annual report 2012 Authors: Van den Broek, Jos Abstract: Annual report 2012 Description: Van den Broek, J. P. J. (2012). Centre for Learning Sciences and Technologies - Annual report 2012. Heerlen, The Netherlands: Open Universiteit in the Netherlands.

2013-04-01T00:00:00Z Kengen, Marlo Sloep, Peter Van Hees, Anouk http://hdl.handle.net/1820/4871 2013-04-16T00:00:29Z 2013-04-15T00:00:00Z

Title: Workshop Blended Learning Authors: Kengen, Marlo; Sloep, Peter; Van Hees, Anouk Abstract: Agenda bij een workshop over blended learning Mooie oogst van vragen uit de praktijk bij de workshop over Blended Learning. Eerst gingen deelnemers na de introductie zelfstandig vragen formuleren, dan in kleine groep verder uitbreiden en klusteren. In een korte pauze klusteren de WShouders de totale opbrengst. Vervolgens is er de kans om over elke cathegorie het gesprek aan te gaan. Goede opbouw die tegemoed komt aan de wens te halen en te brengen. Elders was de balans daarin minder sterk. Description: Kengen, M., Sloep, P. B., & Van Hees, A. (2013, 12 april). Workshop Blended Learning. Onderzoeksinspiratiedag 2013 van FCE en NVO2, De Horst, Driebergen.

2013-04-15T00:00:00Z Rubens, Wilfred Janssen, José http://hdl.handle.net/1820/4869 2013-04-16T00:00:26Z 2013-04-15T00:00:00Z

Title: SAITO: Strategisch Advies voor Innovatie van Training & Onderwijs Authors: Rubens, Wilfred; Janssen, José Abstract: Presentatie over de methodiek SAITO, die kan worden gebruikt voor de ontwikkeling van strategisch beleid. Gegeven tijdens 'IJzersterk!': editie 2013 van de Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie. Description: Rubens, W., & Janssen, J. (2013, 10 april). SAITO: Strategisch Advies voor Innovatie van Training & Onderwijs. Presentatie verzorgd tijdens de Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie, Hengelo, Nederland.

2013-04-15T00:00:00Z Rubens, Wilfred http://hdl.handle.net/1820/4868 2013-04-16T00:00:28Z 2013-04-15T00:00:00Z

Title: Leertraject: Leren en doceren in de 21e eeuw Authors: Rubens, Wilfred Abstract: Presentatie over het leertraject als middel voor professionalisering. Gegeven tijdens 'IJzersterk!': editie 2013 van de Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie. Description: Rubens, W. (2013, 10 april). Leertraject: Leren en doceren in de 21e eeuw. Presentatie verzorgd tijdens de Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie, Hengelo, Nederland.

2013-04-15T00:00:00Z Janssen, José Berlanga, Adriana Koper, Rob http://hdl.handle.net/1820/4861 2013-04-09T00:00:31Z 2013-04-08T00:00:00Z

Title: Learning paths and OER: trends and opportunities Authors: Janssen, José; Berlanga, Adriana; Koper, Rob Abstract: This article explains a set of tools developed in order to describe learning activities and learning paths transparently, so that it becomes easier to determine whether they are aligned with the desired learning objectives and are interchangeable (or have interchangeable components). A learning path is defined as a set of one or more learning activities aimed at achieving certain learning objectives. Our argument will make clear that the challenge we face extends beyond the integration of OER within existing curricula, and that we need to view OER as a single source for learning and personal development, alongside many other non-formal and informal sources for learning (CEC, 2000). Description: Janssen, J., Berlanga, A. J., & Koper, R. (2013). Learning paths and OER: trends and opportunities. In R. Jacobi, H. Jelgerhuis, & N. van der Woert (Eds.), Trendreport Open Educational Resources 2013 (pp. 76-80). Utrecht: SURF Foundation - Special Interest Group Open Educational Resources SURF. Final version available at http://www.surf.nl/en/publicaties/Documents/Trend%20Report%20OER%202013_EN_DEF%2007032013%20%28HR%29.pdf

2013-04-08T00:00:00Z Janssen, José Berlanga, Adriana Koper, Rob http://hdl.handle.net/1820/4860 2013-04-09T00:00:33Z 2013-04-08T00:00:00Z

Title: Leerpaden en OER: trends en kansen Authors: Janssen, José; Berlanga, Adriana; Koper, Rob Abstract: Dit hoofdstuk beschrijft een set van tools die ontwikkeld zijn om leeractiviteiten en leerpaden op een transparante manier te beschrijven, zodat het eenvoudiger wordt om vast te stellen of ze aansluiten bij de gewenste leerdoelen en (op onderdelen) uitwisselbaar zijn. Een leerpad wordt gedefinieerd als een set van één of meer leeractiviteiten gericht op het realiseren van bepaalde leerdoelen. Het betoog zal duidelijk maken dat de uitdaging waar we voor staan verder reikt dan de integratie van OER binnen bestaande curricula, en dat we OER moeten zien als één bron van leren en persoonlijke ontwikkeling, naast vele andere non-formele en informele bronnen van leren (CEC, 2000). Description: Janssen, J., Berlanga, A. J., & Koper, R. (2013). Leerpaden en OER: trends en kansen. In R. Jacobi, H. Jelgerhuis, & N. van der Woert (Eds.), Trendrapport Open Educational Resources 2013 (pp. 76-80). Utrecht: SURF Foundation - Special Interest Group Open Educational Resources SURF. Definitieve versie beschikbaar via http://www.surf.nl/en/publicaties/Documents/Trendrapport%20OER%202013_NL_%20DEF%2007032013%20%28HR%29.pdf

2013-04-08T00:00:00Z Rubens, Wilfred http://hdl.handle.net/1820/4859 2013-04-09T00:00:35Z 2013-04-08T00:00:00Z

Title: Bring Your Own Device biedt kansen voor krachtige leeromgevingen Authors: Rubens, Wilfred Abstract: Presentatie over redenen om Bring Your Own Device toe te passen, aandachtspunten, uitgangspunten en voorbeelden. Gegeven tijdens het NIOC-congres. Description: Rubens, W. (2013, 4 april). Bring Your Own Device biedt kansen voor krachtige leeromgevingen. Presentatie verzorgd tijdens het NIOC-congres 2013 van de Stichting NIOC, Arnhem, Nederland.

2013-04-08T00:00:00Z