|
DSpace at Open Universiteit >
l. Master Thesis >
- School of Psychology >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1820/1437
|
| Title: | Emotieregulatiestrategieën bij beginnende en ervaren leraren en de relatie met psychisch welbevinden |
| Other Titles: | emotional labor strategies amongst beginning and experienced teachers and the relation with psychological well-being |
| Authors: | Canisius, Anne RM |
| Keywords: | emotieregulatie
leraren
welbevinden
burnout
arbeid
psychisch |
| Issue Date: | Jun-2008 |
| Publisher: | Open Universiteit Nederland |
| Abstract: | Leraren reguleren veelvuldig hun emoties tijdens de interactie met leerlingen. Nog onbekend is of leraren in het begin van hun loopbaan veranderen in het gebruik van regulatiestrategieën. Voor het onderwijs is het van belang dat onderzoek wordt uitgebreid naar strategieën waarbij negatieve emoties worden ingezet. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1820/1437 |
| Appears in Collections: | - School of Psychology
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
