|
DSpace at Open Universiteit >
a. Learning Networks & Learning Design >
5. LN: Deliverables, Reports, Work Documents >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1820/157
|
| Title: | Nadere uitwerking van de structuur van de innovatieve onderwijsaanpak. Versie 1.0 |
| Other Titles: | Eindrapportage werkpakket 1.1 |
| Authors: | Koper, Rob
Rikers, Jos
Kirschner, Paul A.
Van Bruggen, Jan
Valcke, Martin
Hummel, Hans
Manderveld, Jocelyn
Huisman, Willibrord
Van der Klink, Marcel
Rusman, Ellen |
| Keywords: | ELO
competentiegericht onderwijs
Document Type Definition
DTD
XML
EML
didactische aanpak
Onderwijsarrangement
competentie
elektronische leeromgeving
innovatieve onderwijsaanpak
competentiekaart
toetsen
studietaken |
| Issue Date: | 1-Dec-1998 |
| Abstract: | De doelstelling van werkpakket 1.1 van het ELO-project is: ‘het conceptueel verfijnen van de componenten van de innovatieve onderwijsaanpak, zoals deze zijn vastgelegd in de definitiestudie van ELO (U98/10.424)’. n de definitiestudie is een paragraaf te vinden over een nieuwe, innovatieve onderwijsaanpak, genaamd 'competentiegericht onderwijs'. Het doorvoeren van de principes van competentiegericht onderwijs leidt tot flexibel, op maat gesneden onderwijs, waarbij de kloof tussen arbeidsmarkt en onderwijs op een optimale manier kan worden overbrugd. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1820/157 |
| Appears in Collections: | 5. LN: Deliverables, Reports, Work Documents
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
