|
DSpace at Open Universiteit >
a. Learning Networks & Learning Design >
1. LN: Publications and Preprints >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1820/292
|
| Title: | Nooit meer met de rug naar de klas? |
| Other Titles: | Analyse van onderwijsprocessen in een adaptieve virtuele leeromgeving |
| Authors: | Mofers, Frans
Passier, Harrie |
| Keywords: | audit
feedback
elektronische leeromgeving
kwaliteitszorg |
| Issue Date: | 20-Dec-2004 |
| Abstract: | De kwaliteitszorg rond onderwijsprocessen in elektronische leeromgevingen staat nog in zijn kin-derschoenen. Bestaande benaderingen om de participatie van studenten in het onderwijs te beoor-delen, resultaten te evalueren en de effectiviteit en efficiëntie te beoordelen, voldoen in dit soort omgevingen vaak niet. Nieuwe benaderingen moeten hiervoor ontwikkeld worden. In dit artikel worden de resultaten beschreven van een onderzoek naar het toepassen van audit principes in een elektronische leeromgeving. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1820/292 |
| Appears in Collections: | 1. LN: Publications and Preprints
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
