|
DSpace at Open Universiteit >
c. Learning & Cognition >
2. LC: Presentations >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1820/2981
|
| Title: | Samen in Zee met Zelfregulatie: Een Design-Based Aanpak met Vmbo Leraren |
| Authors: | Jossberger, Helen
Brand-Gruwel, Saskia
Boshuizen, Els
Van de Wiel, Margje |
| Keywords: | zelfregulatie
beroepsonderwijs |
| Issue Date: | 16-Nov-2010 |
| Abstract: | In dit onderzoek gaan we met een ontwerpgerichte aanpak samen in zee met docenten om vanuit de theorie te kijken hoe zelfregulatie bij leerlingen in het vmbo geoptimaliseerd kan worden door onderwijzen en leren beter op elkaar af te stemmen. Daarbij speelt de docent een belangrijke rol. |
| Description: | Jossberger, H., Brand-Gruwel, S., Boshuizen, H. P. A., & Van der Wiel, M. (2010, June). Samen in Zee met Zelfregulatie: Een Design-Based Aanpak met Vmbo Leraren. Poster presented at the 37th Onderwijs Research Dagen (ORD), Enschede, Nederland. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1820/2981 |
| Appears in Collections: | 2. LC: Presentations
|
This item is licensed under a Creative Commons License
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
