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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1820/3152

Title: Un marco de referencia de cinco dimensiones para la evaluación auténtica
Authors: Gulikers, Judith
Bastiaens, Theo
Kirschner, Paul A.
Keywords: Assessment
Evaluation Model
Competencies
Issue Date: 2010
Publisher: Aseguramiento de la Calidad en la Educacion y en el Trabajo
Citation: [Translation of: Gulikers, J. T. M., Bastiaens, Th. J., & Kirschner, P. A. (2004). A five-dimensional model for authentic assessment. Educational Technology Research and Development, 52(3), 67-86.]
Abstract: La autenticidad en un elemento importante para los nuevos modelos de evaluación. El problema es que no es claro lo que significa la evaluación auténtica. En este artículo revisamos en primer lugar, la literatura sobre la autenticidad de las evaluaciones, junto con un marco de referencia de cinco dimensiones para diseñar evaluaciones auténticas con la práctica profesional como punto de partida. Después presentamos los resultados de un estudio cualitativo para determinar si el marco de referencia y si la importancia relativa de las cinco dimensiones está presente en las percepciones de los estudiantes y profesores de una escuela técnica de enfermería. Se discuten las implicaciones del marco de referencia, junto con temas importantes que deben considerarse al diseñar evaluaciones auténticas.
Description: Gulikers, J. T. M., Bastiaens, Th. J., & Kirschner, P. A. (2010). Un marco de referencia de cinco dimensiones para la evaluación auténtica. (translation from English). Cuajimalpa, México: Aseguramiento de la Calidad en la Educacion y en el Trabajo.
URI: http://hdl.handle.net/1820/3152
Appears in Collections:1. LC: Publications and Preprints

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