|
DSpace at Open Universiteit >
l. Master Thesis >
- School of Psychology >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1820/3264
|
| Title: | Beïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten? |
| Other Titles: | Does Gentle Teaching have Effect on Skills of Caregivers and Companionship and Anxiety of Intellectual Disabled Clients? |
| Authors: | Kocken, Miriam |
| Keywords: | Gentle Teaching
companionship
angst
agressie
gedragsmodificatie
non-aversieve benadering |
| Issue Date: | 23-Feb-2011 |
| Publisher: | Open Universiteit Nederland |
| Abstract: | Het doel van dit onderzoek is te bepalen in welke mate Gentle Teaching invloed heeft op
vaardigheden van begeleiders enerzijds en companionship en drie dimensies van angst bij
cliënten met een verstandelijke beperking anderzijds. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1820/3264 |
| Appears in Collections: | - School of Psychology
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
