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http://hdl.handle.net/1820/3976| Title: | Konzeptionelle Strukturierung mobilen Lernens |
| Authors: | Börner, Dirk Glahn, Christian Specht, Marcus |
| Keywords: | concept study mobile learning |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | TUD Press |
| Abstract: | Der vorliegende Artikel präsentiert eine empirische Expertenstudie zur konzeptionellen Strukturierung der bildungsrelevanten Probleme, die durch mobiles Lernen gelöst werden können. Anhand der Ergebnisse werden die primären Problembereiche für das mobile Lernen identifiziert und analysiert. Aus dieser Analyse werden schließlich mögliche Themen und Schwerpunkte für die Forschung rund um das mobile Lernen abgeleitet. |
| Description: | Börner, D., Glahn, C., & Specht, M. (2011). Konzeptionelle Strukturierung mobilen Lernens. In S. Friedrich, A. Kienle, & Rohland (Eds.), DeLFI 2011: Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik - Poster Workshops Kurzbeiträge (pp. 6-11), TUD Press, September 2011. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1820/3976 |
| ISBN: | 9783942710367 |
| Appears in Collections: | 1. LMedia: Publications and Preprints |
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