Open Universiteit

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1820/4024
Title: IMTO, de Onderzoekscompetentie: historie, achtergronden en de perceptie van de student
Authors: Bijker, Monique
Keywords: studentpercepties
computer ondersteund samenwerkend leren
statistiek
Issue Date: 30-Dec-2011
Abstract: Monique Bijker blikt terug op haar eigen belevenissen en ervaringen van studenten, alumni, en docenten tijdens het project Innovatie van Methoden en Technieken voor Onderzoek. Het curriculum herontwerp van de vakken statistiek en methoden voor onderzoek in een geïntegreerde leerlijn - de Onderzoekscompetentie - blijkt niet alleen op korte termijn betere motivatie, leerstrategieën, en leeruitkomsten te genereren, maar tevens positieve langere termijn effecten. Interviews met voormalige IMTO deelnemers en docenten brengen de nog niet eerder geïdentificeerde lange termijn resultaten aan het licht. De theoretische verankering van de Onderzoekscompetentie wordt toegelicht, en de resultaten van het onderzoek naar de effectiviteit van de Onderzoekscompetentie, in vergelijking met de losse, traditionele cursussen statistiek en methoden, passeren eveneens de revue.
Description: Bijker, M. M. (2011). IMTO, de Onderzoekscompetentie: historie, achtergronden en de perceptie van de student. In E. Bakker, W. Giesbertz, J. Von Grumbkow, & T. Houtmans (Red.), Ontwikkeling van de onderzoekscompetentie aan de Open Universiteit (pp. 81-108). Heerlen: Open Universiteit, Faculteit Psychologie.
URI: http://hdl.handle.net/1820/4024
Appears in Collections:1. LC: Publications and Preprints

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
IMTO de onderzoekscompetenties in de ogen van studenten en alumni.pdf151.62 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons