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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1820/4048

Title: Spielbasierte Kompetenzentwicklung für bildungsbenachteiligte Jugendliche
Other Titles: Game-based development of IT-competence for learners difficult to reach
Authors: Schmitz, Birgit
Czauderna, André
Keywords: game based learning
learners difficult to reach
Issue Date: Oct-2010
Publisher: Fraunhofer Verlag
Abstract: Der vorliegende Beitrag befasst sich mit den Möglichkeiten der spielbasierten Vermittlung von Wissen für bildungsbenachteiligte Jugendliche am Beispiel des Projektes SpITKom (Spielerische Vermittlung von IT-Kompetenz für benachteiligte Jugendliche zwischen Schule und Ausbildung). Der Beitrag verdeutlicht, wie medienpädagogische Forschung schon vor Beginn des eigentlichen Produktionsprozesses zur zielgruppengerechten Entwicklung von Computerlernspielen beitragen kann. Nach einer kurzen Darstellung des Projektansatzes werden im Folgenden die zentralen Ergebnisse einer Studie präsentiert, die in den ersten sechs Monaten des Projektes (a) die Computerspielpräferenzen der Zielgruppe, und (b) ihre Kompetenzen im Umgang mit Computerspielen erhoben hat. Im Anschluss daran werden die daraus abgeleiteten Empfehlungen an das Projekt vorgestellt sowie das Spielkonzept kurz skizziert.
Description: Schmitz, B., & Czauderna, A. (2010). Spielbasierte Kompetenzentwicklung für bildungsbenachteiligte Jugendliche. In: H. Diener, D. Maciuszek, S. Malo, A. Martens, & B. Urban (Hrsg.): Tagungsband der Abschlusskonferenz des Verbundprojektes Alphabit in Zusammenarbeit mit dem 4. Workshop Game-based Learning (pp. 59-75). October, 13-14, 2010, Rostock, Germany: Fraunhofer Verlag 2010. Fraunhofer Verlag
URI: http://hdl.handle.net/1820/4048
ISBN: 978-3-8396-0186-0
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