Open Universiteit
   About DSpace Software Open Universiteit border=

DSpace at Open Universiteit >
e. Education & Training >
3. ET: Masterclasses >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1820/4256

Title: Hoe leer je iemand effectief te leren?
Authors: Kester, Liesbeth
Koper, Rob
Gijselaers, Jérôme
Bahreini, Kiavash
De Vries, Fred
Wetzels, Sandra
Kirschner, Paul A.
Berkhout, Jeroen
Storm, Jeroen
Keywords: effectieve leerstrategieën
effective learning strategies
online masterclass gegeven op 30 maart 2012
Issue Date: 30-Mar-2012
Abstract: Nederland wil zijn positie als kenniseconomie behouden en liefst versterken. Allerlei initiatieven zijn erop gericht dit te bewerkstelligen. Zo ook de nadruk op 'opbrengstgericht werken' waarbij individuele leerlingen en studenten zouden moeten worden begeleid om zo goed mogelijk te presteren. Op microniveau houdt dit in dat docenten of onderwijsmakers in het algemeen in staat moeten zijn effectieve studiestrategieën aan te reiken en effectief leermateriaal te ontwikkelen. Deze masterclass Effectieve Leerstrategieën biedt hier aanknopingspunten voor. De effectieve leerstrategieën die in deze masterclass aan bod komen houden rekening met de werking van ons geheugen. Hoe effectief bepaald leermateriaal wordt verwerkt hangt nameijk af van de mogelijkheden maar vooral ook de beperkingen van ons geheugen. Een andere factor van belang is onze voorkennis of met andere woorden de informatie die al ligt opgeslagen in ons lange termijn geheugen. Hetgeen we al van een bepaald onderwerp weten bepaalt namelijk in grote mate hoe effectief we nieuwe informatie over dit onderwerp leren. In deze masterclass kunt u leren: hoe uw leerlingen of studenten optimaal gebruik kunnen maken van hun voorkennis bij het leren van nieuwe dingen. hoe u uw leerlingen of studenten een tekst beter kunt leren onthouden of begrijpen. hoe u het beste gebruik kunt maken van multimedia of hypermedia materiaal. hoe u uw leerlingen of studenten kunt helpen kennis toe te passen. hoe u uw leerlingen of studenten kunt helpen te leren van het maken van een (proef)toets. De theorieën die ten grondslag liggen aan 'geheugen en leren' bieden houvast voor het ontwikkelen van flexibele leeromgevingen waarmee 'onderwijs op maat' kan worden aangeboden. U heeft na de masterclass dus ook een aantal richtlijnen in handen hoe u het best tegemoet zou kunnen komen aan de behoeften van een individuele leerling of student.
Description: Kester, L., Koper, R., Gijselaers, J., Bahreini, K., De Vries, F., Berkhout, J., & Storm, J. (2012, 30 maart). Hoe leer je iemand effectief te leren? Masterclass in de OpenU community. Open universiteit, Heerlen, Nederland. Beschikbaar op http://portal.ou.nl/web/masterclass-effectief-leren/introductie
Reijners, P. B. G., Kester, L., Wetzels, S. A. J., & Kirschner, P. A. (2012, 5 April). Leren van tekst met behulp van de 3R strategie. Presentation for the Masterclass on effective learning, Heerlen, The Netherlands.
Dirkx, K. J. H., Kester, L., & Kirschner, P. A. (2012, 5 April). Samenvatten als toets. [Summarization as test]. Presentation for the Masterclass on effective learning, Heerlen, The Netherlands.
URI: http://hdl.handle.net/1820/4256
http://portal.ou.nl/web/masterclass-effectief-leren/introductie
Appears in Collections:2. LC: Presentations
3. ET: Masterclasses

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Masterclass_Effectieve leerstrategieën.pdfLiesbeth Kester523.26 kBAdobe PDFView/Open
Leren van tekst met behulp van de 3R strategie.pdfPauline Reijners593 kBAdobe PDFView/Open
Masterclass 2012 bijdrage Kim Dirkx.pdfKim Dirkx529.59 kBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! Copyright © 2003 - 2010 Open Universiteit - Feedback