|
DSpace at Open Universiteit >
c. Learning & Cognition >
1. LC: Publications and Preprints >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1820/4363
|
| Title: | Adult Learning Open University Determinants study (ALOUD): Psychologische determinanten van levenslang leren |
| Authors: | Neroni, Joyce
De Groot, Renate
Kirschner, Paul A. |
| Keywords: | ALOUD
Levenslang leren
Psychologische factoren
studiesucces |
| Issue Date: | 31-Jul-2012 |
| Abstract: | In onze steeds ouder wordende populatie wordt levenslang leren steeds belangrijker. Echter, bij volwassenen en ouderen is er, in tegenstelling tot bij kinderen en adolescenten, weinig onderzoek gedaan naar factoren die geassocieerd zijn met succesvol formeel leren en de wijze waarop deze factoren met elkaar samenhangen. Een grootschalig observationeel onderzoek onder 2000 volwassen masterstudenten aan de Open Universiteit van Nederland zal een eerste stap zijn om dit te onderzoeken. |
| Description: | Neroni, J., De Groot, R. H. M., & Kirschner, P. A. (2012, 21 June). Adult Learning Open University Determinants study (ALOUD): Psychologische determinanten van levenslang leren [Adult Learning Open University Determinants study (ALOUD): Psychological determinants for lifelong learning]. Round-table session conducted at the Onderwijs Research Dagen [Educational Research Days], Wageningen, The Netherlands. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1820/4363 |
| Appears in Collections: | 1. LC: Publications and Preprints
|
This item is licensed under a Creative Commons License
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
