Elektronische leeromgevingen: gewaarwordingen en perspectief

Abstract

Er wordt veel gesproken over elektronische leeromgevingen, allerhande software verschijnt op de markt. Instellingen en bedrijven experimenteren ermee en vragen zich af hoe ze dit moeten integreren in de opleidingsorganisatie. In dit Persoonlijk staat de auteur stil bij de vraag wat elektronische leeromgevingen nu precies zijn, met name omdat er nogal wat verwarring is in de conceptualisatie van dit fenomeen. Eerst komen enkele van deze verwarrende beelden aan de orde. Na een omschrijving van leeromgevingen wordt nagegaan welke toegevoegde waarde ICT heeft voor leeromgevingen. Enkele topics, zoals standaarden voor elektronische leeromgevingen, gedistribueerde organisatie en rijke leeromgevingen worden aangestipt.