Open Universiteit

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1820/7657
Title: Leren is veranderen. Hoe de leerprestatie van de groep, groepscohesie en interpersoonlijke dialogische activiteit met elkaar samenhangen binnen projectgroepen in het hoger onderwijs.
Authors: Visser, J
Issue Date: 24-Mar-2017
Publisher: Open Universiteit Nederland
URI: http://hdl.handle.net/1820/7657
Appears in Collections:MSc Management Science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Visser J scriptie versie 24 maart 2017 2 dspace.pdf2.19 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.