|
DSpace at Open Universiteit >
a. Learning Networks & Learning Design >
1. LN: Publications and Preprints >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1820/804
|
| Title: | Kiezen voor leerobjecten |
| Other Titles: | Acht onderwijsambities en de mogelijke inzet van leerobjecten daarbij voor instellingen voor hoger onderwijs |
| Authors: | Schoonenboom, Judith
Emans, Bruno
Meijer, Joost |
| Keywords: | leerobjecten
hoger onderwijs
flexibilisering |
| Issue Date: | Nov-2006 |
| Publisher: | Digitale Universiteit |
| Series/Report no.: | Leerobjecten in de praktijk
1 |
| Abstract: | Kiezen voor leerobjecten bespreekt acht onderwijsambities en de manier waarop leerobjecten een rol kunnen spelen bij het realiseren van deze ambities. De acht onderwijsambities zijn: (1) Het creëren van zelfstandige trajecten, bijvoorbeeld voor levenslange leerders; (2) Flexibilisering van het onderwijs; (3) Inspelen op verschillen tussen studenten; (4) De gezamenlijke ontwikkeling van leermaterialen met andere instellingen of externe partijen; (5) Aansluiten op de beroepspraktijk; (6) Met digitaal interactief leermateriaal aansluiten bij verwachtingen van studenten; (7) Het ontsluiten van bestaand leermateriaal; (8) Door ontsluiting van resources bijdragen aan verwerving van informatievaardigheden. Doelgroep van dit document zijn beleidsmakers en ICTO-ers. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1820/804 |
| Appears in Collections: | 1. LN: Publications and Preprints
|
This item is licensed under a Creative Commons License
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
